感统课程和早教课的区别有哪些? 洛阳感统训练众艾感统老师今天和大家分享一下。
1、感统课≠早教课!感统课并不是早教课,早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不同,因此课程设计上也略有不同。以赢在起点为例,针对不同年龄的宝宝有不同的课程,两者之间不管是年龄段还是孩子上课内容方面都有很大的差别。
2、 洛阳众艾感统老师表示,感觉统合失调,是指外部的感觉刺激信号,无法在孩子的大脑神经系统进行有效的组合,而使机体不能和谐的运作,会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力。感统失调的孩子,必须要经过专 业的感统课程才能从根本改善感统失调。
3、适龄孩子不一样,早教课程其实在孩子一出生就可以上,且大多数都只针对学龄前的孩子,感统课程针对的是3~10岁的孩子,其中3~6岁是孩子参加感统课程的黄金时期。
4、课程设置不同,早教课程,更多的是教家长应该怎样科学得教养孩子,内容也大都是要求家长参与进来,在和谐愉快的氛围中,带着孩子在课上一起做游戏、读绘本等等,目的更像是是对孩子潜在能力的开发和延申。,感统课程,孩子在接受感统课程之前,都需要医生对孩子进行一对一的测评,了解孩子的生活环境、出生方式、代养方式等等来设定个性化的训练方案,因材施教,感统训练,虽然也是通过游戏的形式,对孩子进行训练,但是要通过专 业的感统教具,还要配合专 业感统老师的指导;对操作方法以及时间的把控,都有非常严格的求,在感统训练中,孩子是基本都是独立上课,完成训练的,而且会有量的要求、质的要求。所设定的课程对孩子出现的注意力不集中、语言发育迟缓、胆小、粘人、爱哭、脾气暴躁、四肢不协调、平衡感差等情况,均得到显著的提升。
5、 洛阳众艾感统老师表示,感统课程和早教课教学方式不同,早教课程的内容,如果家长回家自己进行授课传教也是完全可以的。而感统课程,虽然也是通过游戏的形式对孩子进行训练,但是要通过专 业的感统教具,还要配合专 业感统老师的指导。如果家长没有掌握方法,随意地对孩子进行训练,孩子不仅不会有所改善,很有可能让孩子的情况越来越严重。感统教具的训练,对操作方法以及时间的把控,都有非常严格的要求,而且由于每个孩子情况不同,感统失调的程度也不尽相同,所以每个孩子训练的方案都不一样。
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